ESPETÁCULO DO SABER: o teatro como estratégia didática para o ensino

Larissa C. Santana, Milton S. Ribeiro

Resumo


A Física na Educação Básica está em crise, tal disciplina sofre preconceitos entre os estudantes. Os argumentos citados envolvem a complexidade matemática, abstração, e suposta falta de aplicação do conteúdo na rotina.


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