Ensino atualizado da matemática: Orientações metodológicas para o ensino da teoria dos conjuntos presentes no Guia do Professor

Autores

  • Alice Mascarenhas Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.13102/semic.v0i23.6339

Resumo

Este trabalho tem como objetivo analisar, numa perspectiva histórica, as orientações metodológicas para o ensino da teoria dos conjuntos presentes no Guia do Professor, vinculado ao livro didático intitulado “Ensino atualizado da matemática”, publicado em 1974 por um grupo de professores da Bahia liderado por Omar Catunda e Martha Dantas. De certa forma, foi uma continuação do trabalho de iniciação científica que realizei em 2017.

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Publicado

2021-04-01

Edição

Seção

Ciências Exatas e da Terra