A FORMAÇÃO DA DOCÊNCIA, SABERES E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ESCOLAS DO CAMPO: O QUE DIZEM OS PROFESSORES?

Autores

  • Marizane Figueredo Vieira

DOI:

https://doi.org/10.13102/semic.v0i23.6706

Resumo

A Educação Infantil compreende a primeira etapa da educação básica que atende à faixa etária de 0 a 5 anos de idade. Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Ldben) nº 9.394/96, art. 29: A Educação Infantil é denominada como a primeira etapa da educação básica, e tem como objetivo promover o desenvolvimento de forma integral nas crianças de zero a cinco anos de idade, em todos os seus aspectos: físicos, psicológicos, intelectuais e sociais, assim complementando a ação da família e da comunidade (Brasil, 1996). Para Pacheco e Silva (2014, p. 12): “A Educação Infantil do Campo deve proporcionar uma educação em que a criança possa identificar-se enquanto sujeito parte daquele espaço, livre nos seus momentos de criar e recriar os diferentes significados que dão as coisas e ao mundo”.

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Publicado

2021-04-01

Edição

Seção

Educação, Letras e Artes