ESTRESSE NO PROCESSO ENSINAR-APRENDER DO ESTUDANTE DE MEDICINA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Autores

  • Caique da Silva Santana

DOI:

https://doi.org/10.13102/semic.v0i23.6716

Resumo

As múltiplas concepções sobre o estresse nem sempre são objetivas e unânimes no meio acadêmico. O termo “estresse” vem sendo utilizado para explicar o estado emocional frente a situações de sobrecarga de trabalho, conflitos interpessoais, frustrações, entre outros. Essas situações são definidas na literatura como estressores, que na verdade são fatores que podem desencadear o estresse, manifestando no organismo reações físicas, químicas, orgânicas e psicológicas ao se deparar com situações que quebram a homeostasia interna. Assim, muitas pessoas consideram-se estressadas quando, na verdade, há uma exposição aos estressores, geralmente sem ter desencadeado as reações propriamente ditas (ARAÚJO, 2016).

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Publicado

2021-04-01