FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA SALAS DE AULA CULTURALMENTE DIVERSAS A PARTIR DE UM CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Autores

  • Soély M. M. Borges UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
  • Geilsa C. S. Baptista UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

DOI:

https://doi.org/10.13102/jeuefs.v1i1.5363

Resumo

Na maioria das escolas ao redor do mundo a relação cultural entre professores e estudantes vem constituindo nas últimas décadas um dos desafios mais apregoadas. Isto porque os estudantes frequentemente são vistos como aqueles que não possuem conhecimentos relacionados com os conteúdos de ensino, sendo, por esta razão, distanciados de participações efetivas durante as aulas.

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Biografia do Autor

Soély M. M. Borges, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

Discente Licenciatura Biologia, Departamento Ciências Biológicas - UEFS

Geilsa C. S. Baptista, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

Discente Licenciatura Biologia, Departamento Ciências Biológicas - UEFS, bolsista PROEX

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Publicado

2020-06-02

Edição

v. 1 n. 1 (2019): Anais da Jornada de Extensão da UEFS

Seção

Educação

Licença

Os direitos autorais serão cedidos aos Anais da Jornada de Extensão para publicação on line. Os autores poderão republicar seus textos em outras coletâneas, informando que é resultado do trabalho desenvolvido em programa ou projeto cadastrado na Pró-Reitoria de Extensão da UEFS.