Brun, Éric C. 2017. A construção atitudinal de crianças em situação de diferença-diversidade em escolas primárias francesas: uma abordagem transcultural. A Cor das Letras. 16, 1 (fev. 2017), 7–22. DOI:https://doi.org/10.13102/cl.v16i1.1404.