Rutiquewiski, A. de F., Silva, L.P. e Prado, A. da S. 2019. Do ensino de gramática à análise linguístico-visual: uma reflexão acerca de atividades com textos multimodais em livros didáticos do ensino médio. A Cor das Letras. 19, 3 (jan. 2019), 117–140. DOI:https://doi.org/10.13102/cl.v19i3.3559.