Tamarozzi, K. H., & Tortora, E. (2023). ENSINO DE FÍSICA PARA OS ALUNOS DO PROEJA UTILIZANDO A GAMIFICAÇÃO NA PLATAFORMA QUIZIZZ: PHYSICS TEACHING FOR PROEJA STUDENTS USING GAMIFICATION ON THE QUIZZZ PLATFORM. aderno e Física a EFS, 21(02), 2201.1–26. https://doi.org/10.13102/cad.fs.uefs.v21i02.9990