TAMAROZZI, . H.; TORTORA, . ENSINO DE FÍSICA PARA OS ALUNOS DO PROEJA UTILIZANDO A GAMIFICAÇÃO NA PLATAFORMA QUIZIZZ: PHYSICS TEACHING FOR PROEJA STUDENTS USING GAMIFICATION ON THE QUIZZZ PLATFORM. Caderno de Física da UEFS, [S. l.], v. 21, n. 02, p. 2201.1–26, 2023. DOI: 10.13102/cad.fs.uefs.v21i02.9990. Disponível em: https://periodicos.uefs.br/index.php/cadfis/article/view/9990. Acesso em: 18 jun. 2026.