de Carvalho Espedito, F. e da Silva Freitas, D. (2024) “Dominó astronômico: uma estratégia para a aprendizagem sig-nificativa no ensino fundamental: Astronomical dominoes: a strategy for meaningful learning in elementary school”, Caderno de Física da UEFS, 22(01), p. 1201.1–06. doi: 10.13102/cad.fs.uefs.v22i01.11559.