de Carvalho Espedito, Fabricio, e Dagoberto da Silva Freitas. “Dominó astronômico: Uma estratégia Para a Aprendizagem Sig-Nificativa No Ensino Fundamental: Astronomical Dominoes: A Strategy for Meaningful Learning in Elementary School”. Caderno de Física da UEFS 22, no. 01 (junho 28, 2024): 1201.1–06. Acessado agosto 21, 2026. https://periodicos.uefs.br/index.php/cadfis/article/view/11559.