Práticas Pedagógicas articuladas à Economia Popular e Solidária: um estudo nas cantinas solidarias da UEFS (Sabores do Quilombo e Delicias de Formiga)
DOI:
https://doi.org/10.13102/semic.vi27.10598Resumo
O exercício de ser educador é extremamente desafiador, sobretudo, em tempos difíceis onde à educação é negligenciada, e que dialogar sobre a diversidade nos espaços de educação e promover debates sobre o cotidiano e questões sociais que envolvem as
minorias, tem sido mal visto e repudiado como um exercício irregular ou impróprio.
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Publicado
2024-06-18
Edição
Seção
Ciências Sociais, Humanas e Filosofia