ASPECTOS DA PRÁTICA DOCENTE QUE MOTIVAM OS ALUNOS A APRENDER

Autores

  • Fabiana Campos Ferreira
  • Iron Pedreira Alves

DOI:

https://doi.org/10.13102/semic.vi27.10868

Resumo

O presente resumo apresenta o resultado de um plano de trabalho de pesquisa de iniciação científica cujo objetivo geral era investigar quais práticas e ações exercidas pelos professores, podem despertar disposição dos alunos em se envolver com a
disciplina, com o intuito de diminuir as dificuldades de aprendizagem no meio acadêmico. Tendo como objetivos específicos; verificar segundo o relato dos discentes, de que modo o uso de metodologias diversificadas os motiva a aprender; Analisar o tipo
de metodologia predominante no Ensino Superior; Explicitar a importância da motivação no ambiente de ensino e aprendizado.

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Publicado

2024-06-18

Edição

Seção

Educação, Letras e Artes