FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA UEFS: PERFIS PROFISSIONAIS IDEALIZADOS POR PROFESSORES-FORMADORES

Autores

  • Jherlon da Silva Reis
  • Leonardo de Carvalho Duarte

DOI:

https://doi.org/10.13102/semic.vi27.10874

Resumo

O campo dos estudos curriculares já nos permite saber que o currículo é um “documento de identidade”, espaço de disputas e conflitos pela validação de determinados significados (SILVA, 2015).

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Publicado

2024-06-18

Edição

n. 27 (2023): XXVII Seminário de Iniciação Científica

Seção

Educação, Letras e Artes