“EU ESTAVA, MAS NÃO ESTAVA”: A RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ESTUDANTES NO CONTEXTO DE ENSINO REMOTO NO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA, A PARTIR DA PERSPECTIVA DISCENTE

Autores

  • Talita Pacheco Pereira Bispo
  • Edicarla dos Santos Marques

DOI:

https://doi.org/10.13102/semic.vi27.10892

Resumo

Esta pesquisa faz parte de um projeto mais amplo, desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas Sobre Pedagogia Universitária - NEPPU, “Relação Professor e Estudante na Universidade”, financiado pelo CNPq, que investiga a relação professor e estudante na Universidade Estadual de Feira de Santana.

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Publicado

2024-06-18

Edição

Seção

Educação, Letras e Artes