Relação professor e estudante na universidade no contexto da orientação à leitura acadêmica na área de Química

Resumo

Os estudantes universitários adquirem boa parte dos conhecimentos específicos nas diferentes disciplinas, não só nas áreas de ciências humanas e de saúde, como nas ciências exatas, através da leitura de textos de diversos gêneros, sendo uma competência
a ser adquirida para a aprendizagem autônoma (Mateos, 2009). No entanto, a leitura acadêmica tem sido um desafio para professores e estudantes na universidade. Em se tratando de especificidades da área de química, alguns estudos apontam que o problema incide nos modos como os professores trabalham a leitura nessa área.