Educação para os Direitos Humanos em Escolas Quilombolas: O Brincar e o Dançar na construção da identidade

Resumo

Esta pesquisa visou entender os diversos contextos das brincadeiras e das danças e quais as contribuições da comunhão entre dança e brincadeira para a construção de uma identidade racial e territorial de crianças negras, no contexto educacional
quilombola.