APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA POR HOMOLOGIA: RELAÇÃO PROFESSOR E LICENCIANDO

Resumo

A formação inicial de professores, embasadas no cenário das trajetórias pessoais e formativas dos licenciandos no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), segundo Silva (2017), constrói-se a partir de um movimento que insere o sujeito no cotidiano da escola e o faz relacionar-se com o meio e os trabalhos desenvolvidos na rotina escolar.