EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS: ETICIDADE E RECONHECIMENTO EM CONTEXTOS DO BRINCAR NAS ESCOLAS DE COMUNIDADES QUILOMBOLAS

Autores

  • Danniel Leão de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.13102/semic.vi24.6909

Resumo

Esse trabalho de iniciação científica se debruçou sobre os conceitos de eticidade e reconhecimento para contribuir com a temática do projeto de pesquisa “Educação para os direitos humanos: eticidade e ação criativa em diferentes contextos do brincar”.

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Publicado

2021-10-29

Edição

n. 24 (2020): XXIV Seminário de Iniciação Científica

Seção

Ciências Sociais, Humanas e Filosofia