JAM NA UEFS E AS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA PARA O CONTEXTO ESCOLAR

Resumo

Apesar da Lei de nº. 13.278/2016 oficializar o ensino do conteúdo música no componente Artes, há algumas implicações acerca do que se trabalhar em sala, devido a incertezas presentes nas políticas públicas da área, implantadas ao decorrer dos anos. Essas implicações refletem na atuação dos futuros professores de música: qual repertório musical utilizar? Como se adaptar a diversos contextos sócios educacionais discentes? Deve ser desenvolvida a prática de instrumentos ou a percepção musical? Como promover a prática musical na sala de aula? Como fazer música na sala com quantidade significativa de estudantes?