O BULLYING NA ESCOLA FRENTE A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: A PERCEPÇÃO DOCENTE

Autores

  • Jislaine Ribeiro Carneiro

DOI:

https://doi.org/10.13102/semic.vi24.7135

Resumo

O presente trabalho teve como objetivo geral analisar a percepção docente frente ao bullying
contra estudantes com deficiência e, como objetivos específicos: d iscutir a ocorrência de bullying na
sala de aula em relação à estudantes com deficiência, considerando os comportamentos agressivos e
de vitimização, identificar as intervenções feitas pelo professor em relação ao bullying cont ra as
pessoas com deficiência; descrever os limites e as possibilidades das intervenções feitas pelo
professor em relação ao bullying contra as pessoas com deficiência.

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Publicado

2021-10-29

Edição

Seção

Educação, Letras e Artes