Um inventário para uma historiografia da formação de professores que ensinariam matemática na Bahia, no período de 1925 a década de 1980
DOI:
https://doi.org/10.13102/semic.vi24.7139Resumo
O presente trabalho foi fruto da pesquisa desenvolvida enquanto bolsista de Iniciação
Científica mediante edital N° 01 / 2019 da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da
Universidade Estadual de Feira de Santana (PPPG-IC/UEFS) na modalidade do Programa
Institucional de Bolsa de Iniciação Científica nas Ações Afirmativas do CNPq.
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Publicado
2021-10-29
Edição
Seção
Ciências Exatas e da Terra
