Da Formação Inicial à Prática Docente: Constituição do professor de Língua Portuguesa

Autores

  • Juliane de Carvalho Correia

DOI:

https://doi.org/10.13102/semic.vi24.8408

Resumo

Esta pesquisa tem como objetivo investigar sobre a formação inicial de professores, através dos atos de currículo praticados pelos professores-formadores, buscando averiguar se os professores egressos qualificam tais atos e se os reproduzem ao desempenhar o ato de ensinar nas escolas.

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Publicado

2022-08-26

Edição

Seção

Educação, Letras e Artes