ATOS DE CURRÍCULO QUE ORIENTAM E MODULAM A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UEFS

Resumo

Este trabalho está vinculado ao projeto de pesquisa “Tal formação, tal ensino? uma (re)leitura das políticas de sentido do ensino de professores-formadores como atos de currículo que podem qualificar a formação do licenciado e suas práticas docentes em sala de aula”, e investiga os atos de currículo que delineiam as práticas de ensino de professores-formadores, e, em que medida, orientam e modulam a formação de licenciandos no Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual de Feira de Santana.