A RELAÇÃO PROFESSOR E ESTUDANTE NO CONTEXTO DO TRABALHO REMOTO: A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA
DOI:
https://doi.org/10.13102/semic.vi25.9033Resumo
Este resumo apresenta o resultado de um plano de trabalho de pesquisa de iniciação científica cujo objetivo geral era compreender a percepção de estudantes do Curso de Pedagogia sobre a relação professor e estudante e sua implicação na aprendizagem no contexto do trabalho remoto, considerando a forma como esta proposta foi efetivada, tendo como objetivos específicos; identificar a concepção de trabalho pedagógico remoto dos estudantes; levantar elementos que consideram importantes na relação professor e estudante no contexto presencial e no contexto do trabalho remoto que impliquem na
aprendizagem; relacionar os elementos constitutivos do trabalho remoto com os elementos essenciais no desenvolvimento da aprendizagem.
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Publicado
2022-11-09
Edição
Seção
Educação, Letras e Artes