ENSINO DE FÍSICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS: EXPLORANDO SIMULAÇÕES, EXPERIMENTOS VIRTUAIS E O SOFTWARE GEOGEBRA

Resumo

A Física Clássica encontra-se no estado concreto-abstrato, no qual o sujeito acrescenta voluntariamente esquemas geométricos à abstração (BACHELARD, 1996, p. 7-15). Nesse sentido, os signos visuais são recursos didáticos pertinentes para o ensino-aprendizagem da Física Clássica e, concomitantemente, se não bem diferenciados dos objetos, tornam-se potenciais obstáculos epistemológicos. Além do mais, como os sentidos e significados estão no âmago da aprendizagem significativa, o uso do registro figural em consonância com o linguístico e o simbólico (DUVAL, 2012) se faz bem empregado.