EGRESSOS EM EJA: A RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES EGRESSOS DO CURSO DE HISTÓRIA DA UEFS E OS/AS ESTUDANTES PRETOS E PRETAS DA EJA

Autores

  • Kinbelin de Souza Barros
  • Edicarla dos Santos Marques

DOI:

https://doi.org/10.13102/semic.vi26.9751

Resumo

As relações estabelecidas entre docentes egressos do curso de História da UEFS, na atuação junto aos estudantes pretos e pretas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) é o tema central desse resultado de pesquisa. É destacável a importância de pesquisas que tenham como objeto de análise a prática docente em suas múltiplas vertentes de atuação e apresentem como objetivo o estudo de egressos dos cursos de licenciatura.

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Publicado

2023-06-06

Edição

Seção

Educação, Letras e Artes