LEITURA E ESCRITA COMO UM PROCESSO DE TRANSFERÊNCIA LINGUÍSTICA
DOI:
https://doi.org/10.13102/sitientibus.vi42.7463Resumo
Ler e escrever ainda constitui uma questão relevante no
mundo contemporâneo, a despeito dos avanços no campo da comunicação.
O ensino da leitura e da escrita tem implicações humanas, sociais
e até econômicas. Do ponto de vista linguístico, ele era visto, no passado,
quase exclusivamente como processos de decodificação e codificação.
No presente, a prioridade recai sobre sua outra face, a da apreensão do
significado. Este artigo considera basicamente a alfabetização um processo
de transferência do meio sonoro para o meio gráfico, que prepara
o leitor para outras fases da leitura, chamando a atenção para aspectos
formais que parecem ter sido negligenciados na programação escolar e
que comprometem a construção de sentido do texto pelo aluno.
