O USO DO GÊNERO TEXTUAL LÍRICO HINO NO ESTUDO DA HISTÓRIA DAS CIDADES

Résumé

A prática docente atual complexa e desafiadora, e as relações em sala de aula, exigem novas discussões e ações. Esta realidade é vivenciada de forma mais impactante no Ensino Fundamental II em relação à área de História. Na tarefa de atender ao que diz a legislação sobre o ensino da disciplina no país, outras metodologias, novos olhares, diferentes estratégias e linguagens devem ser
incorporadas ao processo de ensino de História. Nesse cenário de mudanças socioculturais e educacionais, o papel do professor de História é estabelecer relações interativas, permitindo que o educando seja colocado como protagonista do processo e assim, consiga elaborar suas representações sobre os saberes, sobre os objetos do ensino e da aprendizagem. Com esse objetivo,
tem-se como proposta trabalhar o conteúdo história da cidade, através de uma sequência didática que utilize o gênero textual lírico hino para abordar as origens, o povoamento e desenvolvimento da cidade de Feira de Santana.