TRAÇOS MODELADOS: EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM DESENHO PARA CONSTRUÇÃO DOS MOSAICOS NA OFICINA DE CRIAÇÃO ARTÍSTICA DO CUCA/ UEFS
DOI:
https://doi.org/10.13102/asppdci.v0i12.5176Abstract
O presente artigo direciona-se aos registros da experiência pedagógica nas
oficinas de mosaico básico e intermediário, durante o período de 2014 a 2017,
desenvolvidas na Oficina de Criação Artística- OCA, do Centro Universitário de
Cultura e Arte da Universidade Estadual de Feira de Santana- UEFS, tendo a
operacionalização do desenho na modelagem das peças e elaboração previa dos
projetos produzidos pelos alunos das oficinas. Trata-se das vivências em traços
como condutor expressivo em formação a gramática própria desenhada e
recortada. Relata o processo de construção das obras à exposição dos trabalhos,
partindo do campo da experiência singular, proposto pelo filósofo Jonh Dewey
como norteador na interação do campo artístico.
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Published
2020-04-15
How to Cite
Ramos, G. G. (2020). TRAÇOS MODELADOS: EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM DESENHO PARA CONSTRUÇÃO DOS MOSAICOS NA OFICINA DE CRIAÇÃO ARTÍSTICA DO CUCA/ UEFS. Anais Do Seminário Do Programa De Pós-Graduação Em Desenho, Cultura E Interatividade, (12). https://doi.org/10.13102/asppdci.v0i12.5176
Issue
Section
Desenho: Educação e Criticidade