O DESENHO INFANTIL COMO PRÁTICA DA LIBERDADE
DOI :
https://doi.org/10.13102/asppdci.v1i1.8061Résumé
O presente trabalho visa refletir sobre o desenho infantil enquanto uma prática libertária para a criança, para isto, partindo pesquisa bibliográfica, com cunho qualitativo, nos apoiamos em estudiosos do desenho infantil (MOREIRA, 2008; SANS, 2014), potencial criativo (DERDYK, 2015), imaginário (STRONGOLI, 1996) e saberes da criança (FREIRE, 2000). Durante tal estudo foi perceptível que o ato de desenhar favorece à criança, estimulando a autonomia, criatividade e (re)construção de conhecimentos.
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Publiée
2022-04-21
Comment citer
de Jesus Nascimento, C. ., Ferreira Costa dos Santos, N. ., & Costa Trinchão, G. M. . (2022). O DESENHO INFANTIL COMO PRÁTICA DA LIBERDADE. Anais Do Seminário Do Programa De Pós-Graduação Em Desenho, Cultura E Interatividade, 1(1). https://doi.org/10.13102/asppdci.v1i1.8061