O Uso do Livro Didático na Visão dos Professores da Escola Secundária: considerações gerais
DOI:
https://doi.org/10.13102/sscf.v2i.5297Keywords:
Livro Didático, Sala de Aula, Comunicação, Linguagem.Abstract
Neste trabalho consideramos, a partir do ponto de vista dos professores do segundo grau, a questão do uso dos livros didáticos em sala de aula. Levando em conta as funções do livro, bem como a linguagem subjacente, estabelecemos uma definição para o livro didático e analisamos dez questões, por nós formuladas, tecendo algumas considerações com o objetivo de solucioná-las.Downloads
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