PRÁTICAS DOCENTES NO SISTEMA PRISIONAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Resumo

O presente artigo tem como objetivo identificar os desafios e possibilidades das práticas docentes do professor de Educação Física no sistema prisional, percebendo as nuances entre a educação como um direito de todos e como ocorrem as práticas docentes da Educação Física nesses espaços. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica de caráter exploratório e de abordagem qualitativa, onde 5(cinco) artigos foram selecionados. Ficou constatado a partir da leitura e análise destes que, por mais que a educação seja um direito garantido por lei a todos, esta enfrenta problemas para atingir os indivíduos contidos no sistema prisional, como escassez de recursos pedagógicos e espaços adequados. Estes resultados evidenciam a necessidade de os docentes se adaptarem ao ambiente em que estão buscando metodologias que sejam eficazes para cada contexto. Em contrapartida, evidenciou-se que o interesse dos alunos em aprender contribui significativamente para o contínuo da prática docente no sistema prisional.