A BRINQUEDOTECA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE: DESAFIOS E APRENDIZAGEM

DESAFIOS E APRENDIZAGEM

Abstract

O brincar é um direito fundamental da criança, reconhecido internacionalmente e pela
legislação brasileira, como essencial para o desenvolvimento físico, cognitivo, social e
emocional. Então, o texto em tela objetiva compreender a importância das atividades
lúdicas e do brincar como fator de promoção da saúde infantil a partir das experiências
de monitores (bolsistas e voluntários) de um projeto de extensão de uma
Brinquedoteca Universitária. Sendo uma pesquisa qualitativa com seis participantes,
recolhe informações a partir da entrevista semiestruturada. As informações colhidas
identificaram as experiências dos monitores (bolsistas e voluntários), bem como as
estratégias adotadas e os desafios enfrentados, incluindo o impacto do uso excessivo
de tecnologias digitais, a dispersão das crianças e as limitações do espaço físico. Os
resultados indicam que o brincar favorece a socialização, a criatividade, a autonomia e
o bem-estar emocional das crianças. Entre as dificuldades relatadas, destacam-se o
uso excessivo de tecnologia e as restrições do espaço disponível para as atividades.
Em síntese, a brinquedoteca desempenha um papel essencial na promoção da saúde
infantil, oferecendo um ambiente inclusivo, seguro e estimulante, que contribui para o
desenvolvimento integral das crianças, amplia oportunidades de aprendizagem e
fortalece a socialização e as interações sociais.