CULTURA DIGITAL E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

ESTABELECENDO CONEXÕES COM A PRÁTICA PEDAGÓGICA

Résumé

Este trabalho objetiva ampliar conhecimentos acerca da cultura digital, assim como estabelecer conexão dialogada desta cultura com a Educação Física Escolar, no tocante à prática pedagógica. Caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica, indispensável na construção de um trabalho, pois permite conhecer com mais propriedade o fenômeno em estudo, utilizando bibliografias como instrumentos de fundamentação. Sua abordagem é qualitativa, apoiada nas Ciências Sociais, focada em entender aspectos mais subjetivos. A cultura digital define-se como as mudanças ocasionadas pela tecnologia que transformaram a sociedade, a maneira como se interage nela e os setores que a modulam, inclusive a educação. A Educação Física pode enriquecer e potencializar sua práxis mediante o universo da cultura digital: ela pode influenciar positivamente o processo ensino e aprendizagem, desde que seus recursos sejam materializados conscientemente. Para tal, são imprescindíveis investimentos em equipamentos e estrutura. A formação continuada, processo de aperfeiçoamento dos saberes à atividade profissional, é essencial para as ações voltadas à qualificação docente com as tecnologias, uma   vez   que   a   cultura   digital    é   uma demanda exigida pela educação. Esta cultura carrega em si um potencial didático pedagógico, e a Educação Física deve visualizá-la como possibilidade de direcionamento para, assim, estabelecer novas conexões de aprendizagens e sociabilidades.