Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde e Equidade: reflexões à luz da interseccionalidade em saúde

Education Program through Work for Health and Equity: reflections in light of the intersectionality in health

Authors

  • Aisiane Cedraz Morais Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Feira de Santana, Bahia Brasil
  • Dailey Oliveira Carvalho Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Feira de Santana, Bahia Brasil
  • Paulo Roberto Lima Falcão do Vale Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), Santo Antônio de Jesus, Bahia Brasil
  • Cristiane Oliveira Lopes Bastos Secretaria Municipal de Saúde de Feira de Santana (SMS-FSA), Feira de Santana, Bahia, Brasil
  • Lydia de Brito Santos Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Feira de Santana, Bahia, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.13102/rscdauefs.v15i1.11635

Keywords:

Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde, Equidade, Interseccionalidade

Abstract

Propomos uma reflexão sobre o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde e Equidade à luz do conceito de interseccionalidade. Na edição atual (2024-2026), o PET Saúde traz a temática da Equidade e, portanto, necessário a discussão sobre a interseccionalidade em saúde. Ao considerarmos os princípios de equidade, integralidade e os preceitos da humanização preconizados pelo SUS na disposição do cuidado, nos cabe a reflexão de como isso é operado diante à luz da interseccionalidade na saúde coletiva. Esta edição especial da Revista de Saúde Coletiva da UEFS apresenta as experiências dos grupos tutoriais nos diferentes cenários de saúde, voltadas para equidade de gênero, identidade de gênero, sexualidade, raça, etnia e deficiências, em conformidade com o Programa Nacional de Equidade de Gênero, Raça e Valorização das Trabalhadoras no âmbito do SUS.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biographies

Dailey Oliveira Carvalho, Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Feira de Santana, Bahia Brasil

Professora Assistente da UEFS, Departamento de Saude, Tutora do PET SAUDE UEFS, Pesqusiadora do NIEVS.

Paulo Roberto Lima Falcão do Vale, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), Santo Antônio de Jesus, Bahia Brasil

Professor Adjunto do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UFRB, Orientador de Serviço do PET SAÚDE UEFS 2024-2026

Cristiane Oliveira Lopes Bastos , Secretaria Municipal de Saúde de Feira de Santana (SMS-FSA), Feira de Santana, Bahia, Brasil

Coordenação geral do PET SAUDE UEFS 2024-2026

Lydia de Brito Santos , Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Feira de Santana, Bahia, Brasil

Professora Plena da Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Saúde, Tutora do PET SAUDE UEFS, 2024-2026

References

Ministério da Saúde (BR). Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. Edital nº 10, 23 de julho de 2018. Seleção para o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde Pet-Saúde/Interprofissionalidade - 2018/2019 [Internet]. DOU 24/07/2018, Edição 141, Seção 3, p. 78. Brasília: MS; 2018. [acesso em 15 jan 2025]. Disponível em: https://www.in.gov.br/materia/-/asset_publisher/Kujrw0TZC2Mb/content/id/33889041/do3-2018-07-24-edital-n-10-23-de-julho-2018

Morais AC, Peixoto TM, Santos LB, Musse JO, Andrade JN, Bastos COL. Pet-saúde gestão e assistência: transversalidade entre a formação em saúde e os cenários de prática. REVISA 2023; 12(Esp 1):625–627.

Ministério da Saúde (BR). Portaria GM/MS Nº 230, de 7 de março de 2023. Institui o Programa Nacional de Equidade de Gênero, Raça e Valorização das Trabalhadoras no Sistema Único de Saúde – SUS [Internet]. Brasília: MS; 2023. [acesso em 25 jan 2025]. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2023/prt0230_08_03_2023.html.

Ministério da Saúde. Edital SGTES/MS Nº 11, de 16 de setembro de 2023. Seleção para o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde [Internet]. Brasília: MS; 2023. [acesso em 27 jan 2025]. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/acesso-a-informacao/participacao-social/chamamentos-publicos/2023/chamamento-publico-sgtes-no-11-2023.

Ministério da Saúde (BR). Secretaria de Vigilância em Saúde. Saúde Brasil 2010: uma análise da situação de saúde e de evidências selecionadas de impacto de ações de vigilância em saúde [Internet]. Brasília: MS; 2011. [acesso em 25 jan 2025]. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_brasil_2010.pdf

Barbosa AC, Oliveira SSO, Oliveira RG. Vulnerabilidades mediando o encontro do Cuidado em Saúde: por uma agência interseccional. Ciênc. Saúde Colet. 2024; 29(7):e04352024.

Coradin C, Oliveira S, Guevara M, Delos AA. Corpos-territórios e interseccionalidades: contribuições para uma vigilância popular em saúde. Ciênc. Saúde Colet. 2024; 29(7):e03212024.

Akotirene C. O que é interseccionalidade? Belo Horizonte: Letramento: Justificando; 2018.

Pelúcio L. Marcadores sociais da diferença nas experiências travestis de enfrentamento à aids. Saúde soc. 2011; 20(1):76–85.

Vale PRLF, Araújo PO, Cardoso SSS, Santos Junior H, Carvalho ESS. Health needs of mothers of children with Congenital Zika Syndrome: an integrative review. Rev. Bras. Enferm. 2022; 75:e20210540.

Collins PH, Bilge S. Interseccionalidade. São Paulo: Boitempo; 2021.

Silva K, Barbosa VA. Paulo Freire: Saberes da Docência no Ensino Superior, uma reflexão na prática. RECH 2019; 2: 164-182.

Araújo BO; Nascimento, MAA; Araujo, MO; Educação permanente em Saúde: Construção de Saberes e Práticas em busca da resolubilidade na Estratégia de Saúde da Família. Rev. Saúde Col. UEFS 2022; 21(1):e7716.

Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Superior. Resolução CNE/CES n. 3, de 19 de fevereiro de 2002. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Odontologia. DOU, Brasília, 4 de março de 2002, Seção 1, p. 10. [acesso em 15 jan 2025]. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES032002.pdf.

Published

2025-03-31

How to Cite

Morais, A. C., Carvalho, D. O., Falcão do Vale, P. R. L., Bastos , C. O. L., & Santos , L. de B. (2025). Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde e Equidade: reflexões à luz da interseccionalidade em saúde: Education Program through Work for Health and Equity: reflections in light of the intersectionality in health . Revista De Saúde Coletiva Da UEFS, 15(1), e11635. https://doi.org/10.13102/rscdauefs.v15i1.11635

Issue

Section

Editorial
Share |