Educação de mulheres do campo: escolarização e processo de fortalecimento da autonomia no âmbito da agricultura familiar, no município de Valente-Bahia

Abstract

Em consonância com o Projeto de Pesquisa Ser Tão Forte: Desenvolvimento Territorial Sustentável, esta proposta de trabalho se alinhou a uma abordagem da educação do campo, que objetivava investigar como a escolarização e a construção identitária reverberam para o fortalecimento da autonomia das mulheres no âmbito da agricultura familiar.