AÇÕES PEDAGÓGICAS DO JARDIM ZOOLÓGICO DE SALVADOR E SUAS RELAÇÕES COM AS ESCOLAS

Resumo

O Museu, de acordo com Almeida (1997) é uma instituição permanente, sem fins lucrativos, que adquire, preserva, documenta, pesquisa e comunica para a educação e lazer. Diante disto, se acentua a necessidade do desenvolvimento de pesquisas com o intuito de desvelar suas interferências e potencialidades educativas por ser um instrumento que produz e atua na formação da cultura da sociedade.
Tendo em vista que, assim como relata Garcia (2006), “as instituições zoológicas, consideradas museus de educação não formal, são um dos lugares mais visitados no mundo todo, apresentando um grande potencial para prática educativa a partir dos elementos presentes em sua exibição e das diferentes atividades oferecidas pelos programas educacionais.”
O presente trabalho procurou compreender e analisar as ações educativas no Jardim Zoológico de Salvador construído no século XIX, e sua relação com as escolas que visitam este museu, o público visitante compreendo a divulgação da ciência que este ambiente possibilita realizar.
Com a execução deste trabalho, pretendeu-se também: avaliar a percepção pública escolar junto às exposições do Jardim Zoológico; verificar e analisar os objetos zoológicos que compõem as exposições do Jardim Zoológico; analisar os materiais educativos do Jardim Zoológico; analisar ações que se estabelecem na relação museu-escola. Com o intuito de destacar, com a realização desta pesquisa, novas informações que permeiam as ações pedagógicas desenvolvidas em Jardins zoológicos.