O FUTURO DA TURMA DA MÔNICA

Abstract

Estudos sobre o futuro verbal em português apontam para
uma mudança no sentido de o futuro perifrástico substituir o simples.
Trata-se do processo de gramaticalização da estrutura ir + infinitivo,
com o verbo ir passando de pleno a auxiliar. Na fala, esse processo está
quase concluído e vem adentrando a escrita. À luz da sociolinguística,
analisam-se dados de quadrinhos da Turma da Mônica, lidos por milhões
de crianças brasileiras. Na amostra de 25 revistinhas, levantaram-se
todas as ocorrências de futuro. Controlando algumas variáveis, identificam-
se os contextos de uso de cada variante. As variáveis que condicionam
as formas são o paradigma verbal, a animacidade do sujeito e a projeção
de futuridade. As personagens, crianças entre seis e oito anos, utilizam
mais a forma perifrástica do que o futuro simples, o que ratifica a hipótese
da inversão parcial entre essas duas variantes: o futuro simples na
escrita e a perífrase na fala.