DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E MEIOS DE INTERVENÇÃO

Abstract

Este trabalho examina as manifestações psíquicas que dificultam a aprendizagem de língua estrangeira por adultos e análisa as possibilidades de intervenção eficaz a fim de auxiliar e facilitar o processo de aquisição lingüística. Tentamos compreender quem são esses aprendizes, suas dificuldades para aprender uma língua estrangeira  e as relações que eles mantêm com a língua e a cultura estrangeiras, com o professor  e com a situação educativa. Refletimos ainda sobre as ações   viáveis   no   quadro   atual   do ensino de línguas para adultos tais como a utilização de estratégias de aprendizagem  e de   atividades   lúdicas.   O   artigo   apresenta   um   programa de intervenção – o projeto de escuta sistemática  – que considera  os aspectos subjetivos da aprendizagem.