A CIDADE DE FEIRA DE SANTANA, A QUESTÃO DA IDENTIDADE E O ENSINO DE GEOGRAFIA

Résumé

Este artigo ressalta a importância da articulação entre o
conteúdo escolar e a vida cotidiana a partir do ensino da localidade na
Geografia escolar. Pressupõe que a abordagem desse tema com ênfase na
afetividade e na identidade dos alunos em relação ao espaço local pode
favorecer o despertar do interesse deles sobre o seu espaço de vivência
e uma maior compreensão sobre o contexto social do qual fazem parte,
o papel que nele exercem e as possibilidades de mudanças a partir do
conhecimento e inserção nos problemas cotidianos de sua localidade.
Salienta o importante papel do professor enquanto mediador desse processo,
ou seja, na condução da análise e construção de conhecimentos,
formação de valores e atitudes dos alunos em relação ao lugar onde
moram.