ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA A TERCEIRA IDADE

Autores

  • Bruna M. de A. Barcelos UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
  • Iranildes A. de Oliveira UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

DOI:

https://doi.org/10.13102/jeuefs.v2i2.6085

Resumo

Neste resumo expandido sobre o vídeo-pôster pretendemos apresentar o plano de trabalho Ensino-Aprendizagem de Língua Espanhola para a Terceira Idade, que tem como objetivo promover o ensino-aprendizagem de língua espanhola para pessoas da terceira idade, proporcionando o aprendizado de uma nova língua para esse público específico, em especial nesse ano de 2020 com os desafios encontrados durante a pandemia do covid-19.

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Biografia do Autor

Bruna M. de A. Barcelos, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

Discente Licenciatura Letras com Espanhol, Departamento de Letras e Artes - UEFS, bolsista PROEX,

Iranildes A. de Oliveira, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

Professora‌ ‌Orientadora,‌ ‌Departamento‌ ‌de‌ ‌Letras‌ ‌e‌ ‌Artes‌ ‌-‌ ‌UEFS.‌ ‌ 

Referências

Referências:

RESSOLUÇÃO consepe, disponível em: <http://proex.uefs.br/arquivos/File/Resolucoes/CONSEPE_044_2017.pdf>. Acesso em 30 mar. de 2018.

RELVAS, M. Fundamentos biológicos da educação: despertando inteligências e afetividade no processo de aprendizagem. Rio de Janeiro: Wak, 2005.

SOUSA, Rosely. A aquisição de uma língua estrangeira por idosos como estímulo para a memória. Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2014.

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Publicado

2021-11-19

Edição

v. 2 n. 2 (2020): Anais da Jornada de Extensão da UEFS

Seção

Educação

Licença

Os direitos autorais serão cedidos aos Anais da Jornada de Extensão para publicação on line. Os autores poderão republicar seus textos em outras coletâneas, informando que é resultado do trabalho desenvolvido em programa ou projeto cadastrado na Pró-Reitoria de Extensão da UEFS.