“O que é que Tucano tem?” – a memória discursiva no vídeo “Fazenda Kaikai”

Autores

  • Raíne Simões Macedo Mestranda em Estudo de Linguagens (PPGEL/FAPESB) pela Universidade do Estado da Bahia, Campus I, Salvador, Bahia, Brasil.
  • Gilberto Nazareno Telles Sobral Prof. Titular da Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Bahia, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.13102/cl.v19i2.3661

Resumo

A Análise de Discurso Francesa se interessa por compreender a práxis simbólica, a linguagem como prática de sentidos. Sentido é história e é nesta/por esta que o sujeito do discurso se constitui. Assim, este artigo objetiva analisar, baseado na Análise de Discurso filiada a Pêcheux, o papel da memória discursiva enquanto efeito de sentido no discurso do vídeo “Fazenda Kaikai”, do canal “Bora?”, e como os discursos se movimentam para significar a cidade de Tucano. Esta pesquisa faz parte da dissertação de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Estudo de Linguagens (UNEB), na linha de pesquisa Linguagens, Discurso e Sociedade. O corpus selecionado é o vídeo “Fazenda Kaikai”, o qual trata da história da cidade de Tucano, publicado na plataforma YouTube. A pesquisa teve como base teórica os textos basilares de Pêcheux e Orlandi, principalmente, e a metodologia utilizada foi de natureza descritivo-interpretativa. Os resultados da análise permitiram observar os efeitos de sentidos constituídos pela memória por meio da paráfrase, polissemia, não-dito, esquecimentos e deslizamentos, além do jogo imaginário no qual se estabelecem as posições dos sujeitos do discurso, uma vez que ao dizer, o sujeito tem a ilusão de que é a origem desse dizer, mas, na verdade, ele é um efeito do simbólico, interpelado pela ideologia, inscrito em uma memória discursiva.

Palavras-chave: Análise de Discurso Francesa. Memória Discursiva. Interdiscurso. Intradiscurso. Tucano-BA.

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Biografia do Autor

Raíne Simões Macedo, Mestranda em Estudo de Linguagens (PPGEL/FAPESB) pela Universidade do Estado da Bahia, Campus I, Salvador, Bahia, Brasil.

Licenciada em Letras com habilitação em Língua Portugusa e Literaturas, pela Universidade do Estado da Bahia, DCHT, Campus XXII, Euclides da Cunha, Bahia, Brasil. Especialista em Linguística e Ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa, pela Universidade Estadual de Feira de Santana, DCH, Feira de Santana, Bahia, Brasil. Mestranda em Estudo de Linguagens (PPGEL/FAPESB) pela Universidade do Estado da Bahia, Campus I, Salvador, Bahia, Brasil.

Gilberto Nazareno Telles Sobral, Prof. Titular da Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Bahia, Brasil.

Possui graduação em Bacharelado Em Língua Estrangeira pela Universidade Federal da Bahia (1999), graduação em Licenciatura em Letras Vernáculas Com Francês pela Universidade Católica do Salvador (1994), mestrado em Letras e Lingüística pela Universidade Federal da Bahia (2003) e doutorado em Letras e Lingüística pela Universidade Federal da Bahia (2004). Estágio Pós-Doutoral na Universidade Estadual de Feira de Santana (2016). Professor Titular da Universidade do Estado da Bahia, onde atua como docente do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens. Coordenador do Mestrado em Estudos de Linguagens (2013-2015).Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: argumentação, análise do discurso, crítica textual, documentos brasileiros.

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Publicado

2019-01-01

Como Citar

Simões Macedo, R., & Nazareno Telles Sobral, G. (2019). “O que é que Tucano tem?” – a memória discursiva no vídeo “Fazenda Kaikai”. A Cor Das Letras, 19(2), 116–128. https://doi.org/10.13102/cl.v19i2.3661