UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA GAMIFICAÇÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Resumo

A educação está em constante transformação, sendo necessário revisar e buscar novas metodologias com o intuito de potencializar o ensino. Por esse motivo, o presente artigo de revisão bibliográfica tem como objetivo investigar de que maneira a utilização da gamificação nas aulas de Educação Física da educação básica possibilita o processo de ensino e aprendizagem e quais são os desafios para a utilização dessa metodologia ativa. Para alcançar o objetivo do estudo, foram realizadas buscas na base de dados do Google Acadêmico, selecionando obras que atendiam aos critérios de inclusão estabelecidos. As obras selecionadas destacam a gamificação como uma metodologia aliada ao ensino dos conteúdos de Educação Física, por contribuir com o protagonismo do aluno e criar um ambiente dinâmico e interativo na sala de aula, favorecendo a aprendizagem dos educandos. Contudo, para que isso ocorra, é essencial que os professores se apropriem desse recurso pedagógico, a fim de desenvolvê-lo com excelência.