O CONCEITO DE DERIVADA NO LIVRO MATEMÁTICA: CIÊNCIAS E APLICAÇÕES DESTINADO À 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO, 2004

Resumo

Este trabalho apresenta um projeto de iniciação científica que tem por objetivo analisar como o conceito de derivada foi abordado no livro Matemática: ciências e aplicações, na 2ª edição de 2004, destinado à 3ª série do Ensino Médio. Na perspectiva futura de alcançar tal objetivo, na elaboração do referido projeto de pesquisa, dialogamos com Bitencourt (2004) para compreender a complexidade do livro didático e consideramos os autores Lima, Dynnikov e Valente (2020) e Carvalho (1996) na construção da revisão de literatura sobre as tentativas de inserção do Cálculo Diferencial e Integral na escola básica.

O diálogo com tal literatura de apoio nos possibilitará interrogar o livro didático tomado como fonte.