O ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL NA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS DA ESCOLA POLITÉCNICA DA BAHIA (1897-1943)

Resumo

Este texto apresenta um projeto de pesquisa de doutorado, em estágio inicial, que tem como objetivo:
analisar a constituição e o desenvolvimento do ensino de cálculo diferencial e integral na Escola
Politécnica da Bahia no período de 1897 a 1943. Tal recorte temporal está demarcado pela fundação da
referida instituição em 1897 e se finda com a criação do primeiro curso de matemática na Faculdade de
Filosofia da Bahia em 1943, quando os engenheiros começam a perder sua hegemonia nos rumos da
matemática e do seu ensino no contexto baiano. Para alcançar esse objetivo, considerando aportes
teórico-metodológicos de uma história cultural e a literatura já produzida, analisaremos fontes como
documentos da instituição, edições da revista Matemática Elementar e jornais.