O RESGATE DE PAULO FREIRE PARA O PROJETO-LIBERTAÇÃO DE ENRIQUE DUSSEL

Authors

  • João Paulo Araújo Pimentel Lima UFC
  • Eduardo Ferreira Chagas UFC

DOI:

https://doi.org/10.13102/ideac.v1i41.4700

Abstract

O presente artigo objetiva expor a apropriação do filósofo Enrique Dussel das ideias pedagógicas de Paulo Freire. Apresentaremos o itinerário da Ética da Libertação referente ao nível moral-formal crítico na superação da Ética do Discurso em vista do projeto-libertação. Neste sentido, o pensamento de Paulo Freire possibilita o avanço para um critério de validade consensual anti-hegemônico mediante a formação das comunidades de vítimas. Dussel, acolhe, portanto, o processo de conscientização e a ação dialógica propostos por Freire como elementos fundamentais da Ética da Libertação.

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Author Biographies

João Paulo Araújo Pimentel Lima, UFC

Doutorando em Educação pela Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC), Mestre em Ética e Filosofia Política – UFC e Professor da Rede Pública de Fortaleza-Ce.

Eduardo Ferreira Chagas, UFC

PhD, Pós-Doutorado em Filosofia pela Universidade de Münster (Alemanha), Doutorado em Filosofia pela Universidade de Kassel (Alemanha), Mestrado em Filosofia pela UFMG (Minas-Gerais), Professor Associado IV da Graduação e Pós-Graduação do Curso de Filosofia da Universidade Federal do Ceará (UFC) e Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (FACED-UFC). Pq - Pesquisador e Bolsista do CNPq. Endereço eletrônico: ef.chagas@uol.com.br

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Published

2020-07-16

Issue

Section

Dossiê