LINGUAGEM, ÉTICA E COMPORTAMENTO NO PENSAMENTO TARDIO DE WITTGENSTEIN
DOI :
https://doi.org/10.13102/ideac.v1i51.11449Résumé
O artigo aborda a concepção de atividade filosófica voltada para a ética no pensamento tardio de Wittgenstein. Para melhor compreender o desenvolvimento do tema, em alguns momentos do trabalho, são feitas relações com fases anteriores de seu pensamento. A ética, em Wittgenstein, tem como finalidade esclarecer a gramática dos conceitos envolvidos nos jogos de linguagem que expressam valores em que o comportamento humano, na interação com os outros, mobiliza razões e contrarrazões. Os conceitos do que é permitido e do que é obrigatório são análogos aos conceitos de contingência e de necessidade, na lógica e na epistemologia. Eles se apresentam na prática e dizem respeito ao campo das escolhas qualificadas como aceitáveis ou não aceitáveis do ponto de vista ético. A análise gramatical de Wittgenstein visa a esclarecer as condições de possibilidade para uma vida digna, feliz e com sentido, nisso consiste sua importância e atualidade.
Palavras-chave: ética; linguagem; comportamento; sentido da vida.
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