ELABORAÇÃO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA A PLATAFORMA ANDROID VOLTADO AO ENSINO E APRENDIZAGEM DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA

Abstract

O processo de ensino-aprendizagem de Física presente hoje nas escolas de ensino fundamental e médio apresenta uma demanda, a inclusão de tópicos sobre a Física Moderna e Contemporânea (FMC).
No caso particular da Física, a atualização curricular tem levado a um movimento crescente de propor a inserção de conteúdos referentes à Física do século XX e início desse século, conhecidos como Física Moderna e Contemporânea. (LOCH; GARCIA, 2009).
Com uma necessidade crescente de apresentar estes “novos” conceitos da FMC que são raramente ensinados nas escolas do ensino médio/fundamental, são buscadas novas formas de acelerar e melhorar o ensino-aprendizagem. Um recurso que pode ser usado como apoio no processo de difusão e aprendizagem dos conteúdos da FMC são as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). As TICs podem ser utilizadas para envolver os estudantes de maneira mais ativa na preparação de apresentações que lhes permitam materializar seu conhecimento e compreensão de diversos assuntos (BOSTER, MEYER, ROBERTO, INGE, & STROM, 2006).
As TICs que auxiliam no ensino-aprendizagem podem ser consideradas Objetos de Aprendizagem (OA). O conceito de OA é variado, para este trabalho será adotado os seguintes conceitos: Qualquer entidade digital ou não digital que possa ser usada, reutilizada ou referenciada durante o uso de tecnologias que suportem o ensino (IEEE/LTSC, 2000) e também o conceito de que quaisquer recursos tecnológicos que possam ajudar no processo de ensino/aprendizagem e, além disso, serem reutilizados em um outro contexto, são considerados OA (TAROUCO; FABRE; TAMUSIUNAS, 2003).
Inicialmente, foram efetuadas pesquisas em acervos de artigos científicos em busca dos quais falassem de Objetos de Aprendizagem (OA) de qualquer gênero. Estas pesquisas dão noção do cenário atual dos softwares existentes que auxiliam no ensino-aprendizagem de Física Moderna e Contemporânea (FMC). As analises destas pesquisas como um todo, embasa a necessidade do desenvolvimento de um novo software.
As pesquisas foram feitas nas bases: SciELO (Livraria Eletrônica cientifica online), REDALYC (Rede de Revistas Cientificas da América Latina), SBIE (Sociedade Brasileira de Informática e Educação).