No 29 (2003): Letras & Artes

Artigos

• SUJEITO: UMA QUESTÃO MAL RESOLVIDA PELA GRAMÁTICA TRADICIONAL

  Edna Ribeiro Marques Amorim

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• MODOS DE DIZER E MODOS DE FAZER: REFLEXÕES SOBRE LINGUAGEM E TRABALHO

  Denise Gomes Dias Santos

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• COMÉDIAS PODEM SER ALTAMENTE FORMAIS OU SOBRE A SELEÇÃO DE TEXTOS

  Eliana Pitombo Teixeira

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• O ERRO EM LÍNGUA PORTUGUESA - UMA QUESTÃO DE ATITUDES

  Gutemberg Magalhães Oldack Barbosa

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• A NARRATIVA ORAL DE CRIANÇAS ABLÉPTICAS

  Isa Maria Carneiro Gonçalves

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• A REVOLUÇÃO DOS SONS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE FONÉTICA/ FONOLOGIA DO PORTUGUÊS

  Josane Moreira de Oliveira, Vera Pedreira dos Santos Pepe

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• ERRO: INCAPACIDADE OU TENTATIVA DE ACERTO?

  Juciana Santos Cerqueira

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• FORMALISMO E FUNCIONALISMO: FATIAS DA MESMA TORTA

  Luciano Amaral Oliveira

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• DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E MEIOS DE INTERVENÇÃO

  Milenna Brun

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• O NELPRU (NÚCLEO DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA RURAL): APRESENTAÇÃO DE ALGUNS RESULTADOS

  Norma Lúcia Fernandes de Almeida, Zenaide Oliveira Novais Carneiro

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• ESTUDO DO VOCABULÁRIO DE TRÊS TRATADOS DO TEXTO MEDIEVAL PORTUGUÊS “CASTELO PERIGOSO”

  Rita de Cássia Ribeiro de Queiróz

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• POSSESSIVOS DE TERCEIRA PESSOA EM TEXTOS ESCRITOS

  Silvana Silva de Farias Araujo

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• A EDUCAÇÃO NO BRASIL NO PERÍODO COLONIAL: UM OLHAR SOBRE AS ORIGENS PARA COMPREENDER O PRESENTE

  Sílvia Rita Magalhães de Oliinda

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